《高校教育研究》ISSN3080-4744 / eISSN3080-4752 / 在线投稿 / Quest Press / Gold Open Access Journals

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艺术设计大学英语中的“人文精神”教案分析

On Teaching Cases of Humanism in Art and Design College English
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250101	Open Access			下载2次	浏览353次

欧拥军 Yongjun Ou

摘要：在艺术设计大学英语英语中融入课程思政已经成为一个共识。它影响着决定接班人、国家长治久安和民族复兴和国家崛起的问题。因此本文着重探讨了立足于《新视野大学英语读写教程1 2》第四版如何融入课程思政以及发掘其中的人文精神，进而激发学生刻苦学习，树立正确的世界观，人生观和价值观。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第1-4页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.1-4

STEAM导向下艺术设计跨学科教学模式的创新研究

Innovative Research on Interdisciplinary Teaching Models in Art and Design Under the STEAM Approach
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250102	Open Access			下载2次	浏览332次

王璐 Lu Wang

摘要：本研究针对传统艺术设计学科存在的学科界限壁垒化、创新能力培养缺失等问题，探讨如何实现STEAM教育理念与艺术设计学科的融合创新。主要采用文献研究法、案例研究法及教学实证法相结合的研究范式，构建了基于项目制与技术赋能的STEAM艺术设计课程体系，并提出了“主题牵引－学科协同－场景重构－成果转化”的四维教学模式。该模式完善了跨学科学习的内容与方法，聚焦于在数字化工具支持下学生批判性思维能力与复杂问题解决能力的提升，以及在跨学科视野下将艺术设计与专业技术有效结合能力的培养。由此，本研究实现了基于STEAM教育理念的艺术设计教育本土化创新发展，在改革中探索路径，在实践中深化内涵，在总结中凝练成果，从而加速推进艺术设计教育领域的研究进程，切实构建艺术设计教育的发展格局。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第5-11页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.5-11

跨学科视角下基于核心素养提升的高中生物学教学策略——以《神经调节的结构基础为例》

High school biology teaching strategies based on core literacy improvement from an interdisciplinary perspective—Taking "Structural Basis of Neural Regulation" as an Example
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250103	Open Access			下载2次	浏览311次

尤思学，刘彬 Sixue You,Bin Liu

摘要：跨学科素养是实现中学生物学核心素养的课程目标之一。如何在教学中通过跨学科提升核心素养，是目前生物学教学中探究的主题。本文以“神经调节的结构基础”为例，通过融合心理学知识实施跨学科教学，采用情境构建、合作探究等多种教学策略，意在培养积极思考问题并能有效分析问题、解决问题的能力，更好的适应社会发展需要。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第12-15页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.12-15

基于职业学院电子信息工程创新教育策略研究

Research on innovative education strategies for electronic information engineering based on vocational colleges
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250104	Open Access			下载3次	浏览288次

李敏，孔祥通 Min Li,Xiangtong Kong

摘要：本研究旨在探讨职业学院电子信息工程专业创新教育的策略，通过分析国内外创新教育研究现状、电子信息工程专业人才培养模式以及职业教育创新人才培养等相关理论基础，结合当前职业学校电子信息工程专业的实际情况，提出一套可行的创新教育模式。阐述电子信息工程在现代社会的重要性，以及职业学校在培养电子信息工程技术人才方面的作用。指出传统教学模式的局限性，强调创新教育的必要性。说明开展职业学校电子信息工程创新教育研究的理论意义和实践价值。例如，提升学生就业竞争力，促进产业升级，推动区域经济发展等。简要回顾国内外关于职业教育、电子信息工程教育、创新教育等方面的研究成果，指出当前研究的不足之处。明确本研究的主要内容，包括创新教育理念、内容、方法和平台等。说明研究方法，如文献研究、案例分析、问卷调查等。研究重点包括创新教育理念、内容、方法和平台，并结合实践案例进行分析，最终提出结论与建议，为提高职业学校电子信息工程专业学生的创新能力提供参考。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第16-19页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.16-19

体认翻译学框架下的儒家隐喻重构机制研究——对比理雅各与辜鸿铭《论语》译本

A study on the mechanism of Confucian metaphor reconstruction under the framework of cognitivetranslation -- On the translation of the Analects of Confucius by Bilege and Gu Hongming
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250105	Open Access			下载3次	浏览373次

李勇，秦国华，孔祥通 Yong Li,Guohua Qin,Xiangtong Kong

摘要：《论语》作为中国儒家文化的核心典籍，其英译工作承载着跨文化传播的重要任务。由于《论语》原文中大量使用文化隐喻与哲理性表达，传统翻译理论在处理深层文化意象方面存在局限。本文以体认翻译学为理论基础，结合概念隐喻理论，系统分析《论语》中儒家隐喻的认知类型与语义结构，重点比较理雅各与辜鸿铭译本在隐喻翻译中的语言策略、认知路径与文化立场差异。研究发现，两者分别体现了“显化式逻辑转换”与“体验式文化保留”的译者体认机制。基于分析结果，本文提出了隐喻英译的“体认共通—图式重构—语言具身”三阶段策略路径。研究旨在拓展儒家文化典籍翻译的理论视角与实践范式，增强其在跨文化语境中的表达力与接受度。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第20-25页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.20-25

肿瘤治疗学“金课”建设路径研究与实践

Research and practice on the construction path of "golden course" in tumor therapy
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250106	Open Access			下载4次	浏览370次

岳新妮，刘新福 Xinni Yue,Xinfu Liu

摘要：目的打造“金课”已成为各门学科课程建设的总体目标，是当前各高校提高本科教学质量的重中之重和攻坚内容，探索本学科“金课”建设路径逐渐成为迫切的需求。方法以肿瘤治疗学为例，以当下如火如荼的线上教育为切入点，围绕“两性一度”的课程建设总体指标，以2019级临床专业十个班级学生进行线上教育中期随堂测试成绩对比分析。结果传统组随堂测试成绩：（86.63±1.32）分；对照组随堂测试成绩：（91.36±1.31）分。差异有统计学意义（P＜0.05）。通过问卷调查发现，试验组在学习兴趣、学习主动性、分析问题能力、临床实践能力、理论知识掌握、师生交流及满意度方面均明显优于对照组（P＜0.05）。结论结合肿瘤治疗学课程自身特点和创新型教学改革模式，不断利用网络新技、新手段将情景案例+问题导向教学将情景案例+问题导向教学、互动讨论+思维导图教学逐步应用到雨课堂+腾讯会议教学当中，为了进一步适应线上教学要求，教师要汇集优势资源、整合课程内容、优化教学方案，提高教学质量、效果，为打造肿瘤治疗学“金课”建设提供路径。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第26-30页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.26-30

浅析高校辅导员“以服务为中心，以学生发展为本”的学生管理策略

On College Counselors’Management Strategies of Serving Helps Students’ Development
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250107	Open Access			下载2次	浏览358次

文玉 Yu Wen

摘要：近年来，高校大学生群体中存在焦虑、情绪不稳定、学习和就业压力大的困境，他们都有自己的价值观见解，全面关心学生的身心健康、以学生全面发展为本，培养学生有抵抗挫折和压力的能力，是高校辅导员要重思考的方向。同时，辅导员是开展思想政治教育的骨干力量，做好学生人生价值观的引路人，更需要做好学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第31-34页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.31-34

新时代高校马克思主义无神论教育的现实困境及应对之策

The Practical Dilemmas and Countermeasures of Marxist Atheism Education in Colleges and Universities in the New Era
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250108	Open Access			下载2次	浏览357次

张若瑜 Ruoyu Zhang

摘要：加强马克思主义无神论教育是高校思政课落实立德树人根本任务、增强青年对社会主流意识形态认同的必然要求，是强化意识形态领域阵地建设的必然要求，对于培养社会主义合格接班人，铸牢马克思主义在意识形态领域的指导地位，具有重要的理论意义和实践价值。高校作为人才培养的重要环节，应革新教育理念、加强师资队伍建设、优化学科教学模式，强化校园文化建设，切实提升无神论教育的精准度与实效性。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第35-38页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.35-38

大学生社交恐惧改善的团体辅导策略设计与实施路径

Design and Implementation Path of Group Counseling Strategies for Improving Social Anxiety among College Students
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250109	Open Access			下载2次	浏览375次

王娜娜，高美玲 Nana Wang,Meiling Gao

摘要：社交恐惧作为大学生群体中常见的心理适应问题，显著影响其学业发展、人际关系与心理健康。团体辅导凭借互动性、支持性与实践性优势，成为改善社交恐惧的有效干预方式。本文基于认知行为理论与团体动力学原理，结合大学生社交恐惧的表现特征（如认知偏差、行为回避、情绪焦虑），设计“认知重构行为训练情感支持”三位一体的团体辅导策略，提出“评估干预巩固”三阶段实施路径，并通过案例验证其有效性。研究旨在为高校心理健康教育提供可操作的团体辅导方案，助力大学生克服社交恐惧，提升社会适应能力。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第39-42页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.39-42

“互联网+”时代高校辅导员职业道德修养的提升路径研究

Research on the Improvement Path of Professional Ethics for College Counselors in the “Internet+” Era
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250110	Open Access			下载2次	浏览350次

金鑫 Xin Jin

摘要：本文以“互联网+”时代高校辅导员职业道德修养为研究对象，探讨其在网络环境下所面临的新挑战及提升路径。通过分析当前高校辅导员职业道德建设的现状及存在问题，提出从制度建设、教育培训、技术赋能、评价机制等多维度提升辅导员职业道德修养的策略。研究表明，在数字化浪潮冲击下，高校辅导员职业道德修养面临价值多元化、工作方式变革、师生关系重构等多重挑战，需要通过构建“线上+线下”融合的职业道德培养体系、完善网络行为规范、创新评价激励机制等途径实现提升。文章最后对“互联网+”时代辅导员职业道德建设的发展趋势进行了展望，为相关研究和实践提供参考。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第43-46页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.43-46

探究民办高职院校数字图书馆信息资源管理的问题和对策

Explore the problems and countermeasures of information resource management in digital libraries of private higher vocational colleges
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250111	Open Access			下载2次	浏览368次

李春燕，孔祥通，曹文彤，孔冠雨 Chunyan Li,Xiangtong Kong,Wentong Cao,Guanyu Kong

摘要：本文以曲阜远东职业技术学院数字图书馆信息资源管理为研究对象，阐述了数字图书馆信息资源管理的重要性及难度性，分析了现阶段民办高职院校数字图书馆信息资源管理中存在的共性问题，提出了一系列切实可行的对策，包括加强资源建设、优化资源整合、提升信息服务水平、建立健全管理制度、加强队伍建设等，旨在为民办高职院校数字图书馆信息资源管理提供参考。展望了未来民办高职院校数字图书馆信息资源管理的发展趋势。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第47-52页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.47-52

人工智能赋能下教育行业人力资源管理模式的创新路径与实践研究

Research on the Innovative Path and Practice of Human Resource Management Mode in the Education Industry Empowered by Artiffcial Intelligence
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250112	Open Access			下载2次	浏览392次

刘雪松 Xuesong Liu

摘要：随着人工智能技术在教育领域的深度渗透，教育行业人力资源管理正面临从传统行政化管理向数据驱动的智能化管理转型。本文基于人力资源管理理论与技术赋能视角，分析人工智能对教育行业人力资源规划、招聘配置、培训开发、绩效管理等模块的变革作用，结合典型实践案例，提出“技术工具流程重构价值升级”三维创新路径：在工具层面搭建智能化管理平台，在流程层面实现“人机协同”的管理闭环，在价值层面推动人力资源管理从“事务服务”向“战略支撑”转型。研究旨在为教育机构借助人工智能提升人力资源管理效能提供理论参考与实践指引。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第53-56页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.53-56

数字化时代创新创业教育人力资源素养培养研究

Research on the Cultivation of Human Resource Literacy in the Digital Age
doi 10.12479/questpress-gxjyyj.20250113	Open Access			下载3次	浏览378次

张彪，麦睿珂，李婷，江帆 Biao Zhang,Ruike Mai,Ting Li,Fan Jiang

摘要：数字化进入新时代，其浪潮席卷全球。凭借着创新创业教育的发展，经济发展迅速，关于人力资源素养的研究也成为了不可或缺的重要话题。本研究着重关注数字化时代创新创业教育中的人力资源素养培养的问题，希望深入分析其内涵、意义以及培养的方法。本文将会通过文献调查的方法，整理分析当下数字化时代人力资源需要培养的重要素质。尽管教育机构积极响应国家政策对人力资源进行培养，但在创新创业教育领域依旧存在一些不足，例如所培养课程与实际情况脱节、缺乏人力资源实践经验等。本研究对于加强数字化创新创业教育、提高对人力资源素质培养的重视，进而推进创新创业活动的进行存在重要的理论意义，为为当下数字化时代创新创业教育中的人力资源培养研究提供了参考。

高校教育研究， 2025年，第1卷，第1期，第57-60页， Higher Education Research， 2025， Vol.1， No.1， pp.57-60

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