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肿瘤治疗学“金课”建设路径研究与实践
Research and Practice on the Construction Path of “Golden Course” in Cancer Therapeutics
 
Open Access 下载2 浏览376
杜精睛,苏书 Jingjing Du,Shu Su
摘要:目的 打造“金课”已成为各门学科课程建设的总体目标,是当前各高校提高本科教学质量的重中之重和攻坚内容,探索本学科“金课”建设路径逐渐成为迫切的需求。方法 以肿瘤治疗学为例,以当下如火如荼的线上教育为切入点,围绕“两性一度”的课程建设总体指标,以2019级临床专业十个班级学生进行线上教育中期随堂测试成绩对比分析。结果 传统组随堂测试成绩:(86.63±1.32)分;对照组随堂测试成绩:(91.36±1.31)分。差异有统计学意义(P<0.05)。通过问卷调查发现,试验组在学习兴趣、学习主动性、分析问题能力、临床实践能力、理论知识掌握、师生交流及满意度方面均明显优于对照组(P<0.05)。结论 结合肿瘤治疗学课程自身特点和创新型教学改革模式,不断利用网络新技、新手段将情景案例+问题导向教学将情景案例+问题导向教学、互动讨论+思维导图教学逐步应用到雨课堂+腾讯会议教学当中,为了进一步适应线上教学要求,教师要汇集优势资源、整合课程内容、优化教学方案,提高教学质量、效果,为打造肿瘤治疗学“金课”建设提供路径。
高校教育研究2025年第1卷第1期第61-65页Higher Education Research2025Vol.1No.1pp.61-65
医学教育的智能转型:人工智能与大数据驱动的创新与挑战
Intelligent transformation of medical education: innovations and challenges driven by artiffcial intelligence and big data
 
Open Access 下载3 浏览397
宋亚静 Yajing Song
摘要:医学教育正经历从传统模式向智能化、数据化转型的关键阶段。人工智能(AI)与大数据技术的深度融合,正在重塑医学知识传递、临床技能训练、个性化学习路径设计以及医疗决策支持等核心环节。此文探讨了人工智能与大数据在医学教育中的赋能作用并指出其面临的数据质量与安全、公平与法律等问题;在此基础上提出了加强数据管理、完善规范、推动技术创新、强化教师培训等应对策略,旨在为医学人才培养提供支撑与指引。
高校教育研究2025年第1卷第1期第66-70页Higher Education Research2025Vol.1No.1pp.66-70
人工智能背景下高职教师的角色转变研究
Research on the Role Transformation of Higher Vocational Teachers in the Context of Artiffcial Intelligence
 
Open Access 下载2 浏览376
王文超,孔祥通 Wenchao Wang,Xiangtong Kong
摘要:随着人工智能技术快速发展,教育领域正经历重大变革,高职教育作为培育技术技能人才的关键领域,其教师角色面临着深刻转型需求,此文深入探讨了人工智能背景下高职教师角色转变的内在逻辑、现实挑战以及实现途径,研究显示,人工智能技术借助改变教育生态、重构教学关系以及重塑职业价值,促使高职教师从传统的“知识传授者”向“学习引导者”“产教协同者”“创新赋能者”等多元角色转变。然而这一转变进程面临技术应用能力欠缺、角色认同困惑、伦理风险增大等诸多挑战,要借助完善教师发展体系、构建人机协同机制、强化伦理规范等举措,推动高职教师顺利达成角色转型,为人工智能时代职业教育高质量发展提供师资保障。
高校教育研究2025年第1卷第1期第71-76页Higher Education Research2025Vol.1No.1pp.71-76
基于云平台的在线学习系统的设计与实现
Design and Implementation of Cloud-based Online Learning System
 
Open Access 下载2 浏览358
岳新妮 Xinni Yue
摘要:云计算技术使得教育机构能够将教育资源进行有效共享和共建。本文设计实现的在线学习系统,选用平台即服务模式开发,基于 SaaS 架构设计并实现云端教学资源管理功能,同时通过结合几种内容推荐算法,开发了一套个性化推荐算法。从而实现的在线学习系统提供了高效、低成本的教育资源存储和共享方式。在系统的设计上以学习者为中心,关注学习者的需求和体验,提供个性化的学习服务。通过本研究,可以深入了解云计算技术在教育领域的应用现状和发展趋势,为相关研究和实践提供理论支持和实践指导。
高校教育研究2025年第1卷第1期第77-92页Higher Education Research2025Vol.1No.1pp.77-92
共同富裕背景下特殊职业教育发展对策和建议
Countermeasures and suggestions for the development of special vocational education in the context of common prosperity
 
Open Access 下载4 浏览344
黄霞 Xia Huang
摘要:伴随着全面建成小康社会,我国迈入了共同富裕建设的新阶段,残疾人只有平等地融入社会,实现有体面、有尊严、高质量的就业,才能在精神和物质上都有获得感,最终实现共同富裕。本文深入研究特殊职业教育及残疾人就业的国内外现状,指出特殊职业教育存在的问题,进而提出发展特殊职业教育的对策和建议,并对未来发展进行展望。
高校教育研究2025年第1卷第1期第93-96页Higher Education Research2025Vol.1No.1pp.93-96
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