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高校教育研究2025年第1卷第3期第16-20页,pISSN 3080-4744、eISSN 3080-4752 发布者:Quest Press 发布日期:2026/1/22
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AI驱动的安全应急领域实战型人才个性化培养路径的研究


徐婉瑜,雷小佳

湖南石油化工职业技术学院,湖南岳阳,414000

摘要: 高职院校化工安全专业传统人才培养存在理论与实践脱节、供需适配不足、实战能力薄弱等突出问题。本文聚焦“个性化学习路径建立”,提出了构建“精准画像- 图谱构建- 分级培养- 动态优化”四步闭环的培养方案。通过AI 技术精准匹配学生能力差异、国家政策要求与企业岗位需求,解决高危场景实训难、培养针对性不足等痛点,提升学生实战能力与岗位适配度,为高职院校安全应急类专业人才培养提供可操作的实践方案。

关健词:AI 赋能;安全应急;个性化培养
Research on the Personalized Training Path for Practical Talents in AI-Driven Safety Emergency Field

Wanyu Xu,Xiaojia Lei

Hunan Petrochemical Vocational Technology College, Yueyang, Hunan 414000, China

Abstract:Traditional talent training in chemical safety programs at vocational colleges faces prominent issues such as the disconnection between theory and practice, insufficient supply-demand matching, and weak practical abilities. This paper focuses on the“ establishment of personalized learning paths” and proposes a four-step closedloop training program:“ precise profiling - mapping construction - hierarchical training - dynamic optimization.” By leveraging AI technology to accurately match differences in student abilities, national policy requirements, and enterprise job demands, it addresses pain points such as difficulty in high-risk scenario training and inadequate targeted training, enhancing students’ practical capabilities and job adaptability. This provides an actionable practical solution for talent cultivation in safety emergency-related majors at vocational colleges.


Keywords : AI empowerment; safety emergency; personalized training


参考文献
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